Imigran tidak berdokumen tidak menimbulkan kerugian yang lebih besar bagi sekolah-sekolah di Texas, kata para pendidik

Administrator sekolah Texas mengatakan negara bagian harus fokus pada penyediaan pendidikan yang kuat bagi semua siswa, termasuk mereka yang iimigran tidak berdokumen.

Mengambil sumber daya negara dari para imigran akan merugikan perekonomian Texas, meminggirkan masyarakat, dan menimbulkan kerugian yang tidak dapat diperbaiki terhadap para guru yang seharusnya mereka bantu, kata mereka.

Di acara radio minggu lalu Gubernur Greg Abbott mengatakan dia ingin menantang keputusan Mahkamah Agung yang sudah berumur satu dekade yang membatalkan undang-undang Texas yang menolak pendaftaran di negara bagian dan sumber daya bagi siswa yang tidak “diterima secara sah” di negara tersebut.

Seiring dengan lemahnya penegakan hukum imigrasi federal, keputusan dalam kasus ini, Plyler v. Doe menghasilkan pengeluaran “luar biasa” untuk Texas, katanya.

Namun Pengawas Sekolah Dallas Michael Hinojosa menyebut komentar gubernur tersebut sebagai “krisis yang dibuat-buat demi politik.”

“Banyak yang mengatakan bahwa hal itu tidak datang dari Komisioner Pendidikan, tidak datang dari (Komisi Anggaran Legislatif),” kata Hinojosa.

“Itu hanya komentar Gubernur Abbott di sebuah acara radio yang dia tahu akan didengarkan oleh basisnya. Jadi, tahukah Anda, ini murni politik perkotaan.”

Dalam sidang Komite Pendidikan Publik DPR pada tanggal 26 April, sebelum komentar Abbott, tiga pengawas menyampaikan pemikiran mereka tentang bagaimana krisis perbatasan telah berdampak pada sekolah mereka.

Tidak seorang pun yang berbicara mengatakan bahwa mereka memikul beban yang tidak perlu bagi siswa yang tidak memiliki dokumen.

Faktanya, meskipun ada laporan mengenai migran yang membanjiri perbatasan, dua pengawas – JA Gonzalez dari McAllen dan Ricardo López dari Garland – mengatakan bahwa distrik mereka telah kehilangan siswa dalam beberapa tahun terakhir, kemungkinan besar karena pandemi ini.

Gonzalez, López dan Inspektur Fabens Veronica Vijil lebih peduli dengan hal-hal lain: pra-K universal, lebih banyak dana untuk pendidikan karir, gaji yang lebih baik untuk merekrut dan mempertahankan guru, dan lebih banyak dana untuk program bilingual.

Perwakilan Negara Bagian Mary Gonzalez, D-Clint, mengatakan fokus awal komite terhadap dampak ekonomi pelajar imigran perlu direformasi untuk memperhitungkan dampak positif imigran terhadap perekonomian Texas.

Lopez juga berpikiran sama.

“Ketika kita melihat sekolah, yang terpenting adalah bagaimana anak-anak menjadi generasi muda, warga negara produktif yang menjadi bagian dari angkatan kerja kita,” katanya.

Pada konferensi pers Kamis, menurut Waktu New Yorkgubernur mengatakan bahwa “intinya adalah mengatakan, ‘Dengar, kita menghabiskan miliaran dolar lebih banyak setiap tahunnya hanya untuk pendidikan, dan itu hanya karena Anda, pemerintah federal … jadi tanggung jawab Anda untuk membayar dia.”

Komentar Abbott memuat catatan yang sungguh-sungguh: Tidak jelas berapa banyak dana yang dikeluarkan Texas untuk pendidikan bagi mereka yang tidak memiliki dokumen karena tidak diketahui berapa banyak siswa yang termasuk dalam kategori tersebut.

Meskipun penerimaan ke sekolah negeri di Texas terutama bergantung pada tempat tinggal siswa, penasihat umum Badan Pendidikan Texas (TEA), Von Byer, mengatakan kepada anggota parlemen pada bulan April bahwa, berdasarkan undang-undang federal, tempat tinggal tersebut “mencakup semua orang, terlepas dari apakah mereka warga negara atau bukan. “

Hinojosa mengatakan dia tidak tahu berapa banyak siswa tidak berdokumen yang bersekolah di sekolahnya.

Hampir setengah dari siswa DISD, yaitu 70.000, adalah pembelajar bahasa Inggris, namun hal itu tidak boleh disamakan dengan status imigrasi, katanya.

Menurut perkiraan Pew Hispanic Center pada tahun 2016, meskipun 9,5 juta orang tinggal bersama imigran tidak berdokumen di Amerika Serikat, sebagian besar dari mereka adalah anak-anak di bawah umur atau orang dewasa yang lahir di Amerika Serikat.

Pew memperkirakan terdapat 675.000 anak-anak yang tidak memiliki dokumen yang tinggal di Amerika Serikat pada saat itu.

Terakhir kali negara bagian memeriksa statistik tersebut adalah pada tahun 2006, ketika laporan dari Kantor Pengawas Keuangan Texas memperkirakan jumlah siswa tidak berdokumen di Texas mencapai 135.000, sekitar 3% dari anak-anak di kelas K-12, dengan biaya sebesar $957, juta.

Perkiraan pendapatan para imigran ini jauh lebih tinggi daripada pengeluaran mereka, karena mereka menghasilkan $1,58 miliar.

Terlepas dari itu, di ruang kelas, dampak dari perubahan kebijakan tersebut akan lebih bersifat pribadi.

“Ini akan sangat, sangat menghancurkan,” kata Rosie Curts, seorang guru di Dallas, pada hari Jumat.

Curts mengajar di Adamson High School, di komunitas Oak Cliff dengan populasi imigran yang besar.

“Mereka adalah anak-anak yang dibawa ke sini untuk mencari kehidupan yang lebih baik, dan saya yakin masyarakat memiliki kewajiban moral untuk memberi mereka pendidikan,” kata Curts.

Hinojosa, yang lahir di Nuevo Laredo, Meksiko dan berimigrasi ke Lubbock bersama keluarganya saat berusia 2 tahun, mengaku sangat sedih dengan komentar Abbott.

Orang Latin “adalah mesin ekonomi masa depan Metroplex dan negara bagian Texas,” katanya.

“Saya bangga menjadi seorang imigran, saya bangga datang ke negara terbesar di dunia untuk menerima pendidikan. Itu sebabnya ini sangat pribadi.”