Sekolah Dallas mengembangkan program untuk mendeteksi depresi pada siswanya

Dia Distrik Sekolah Dallas telah mengambil langkah-langkah untuk membantu siswanya yang berjuang dengan kesehatan mental. Pandemi ini telah berdampak pada anak-anak dan remaja, menyebabkan depresi atau kecemasan, menurut beberapa laporan dari lembaga pendidikan dan kesehatan.

DISD sedang mengembangkan aplikasi untuk mendeteksi depresi sejak dini sebelum mulai mempengaruhi kehidupan siswa. Nilai dan partisipasi kelas akan terganggu ketika anak-anak tidak berada dalam kondisi mental yang baik.

Distrik juga ingin mempekerjakan sekitar 40 konselor klinis, namun hal ini harus disetujui oleh dewan sekolah.

Tracey Brown, direktur eksekutif kesehatan mental di DISD, mengatakan Covid-19 telah memperburuk masalah kesehatan mental di distrik tersebut.

“Pandemi ini sungguh mengecewakan,” kata Brown.

“Kami berusaha melakukan segala yang kami bisa untuk membuat siswa tetap berharap dan merasa bahwa ada sesuatu yang baik di masa depan.”

Direktur eksekutif kesehatan mental DISD mengatakan, peningkatan gejala depresi atau kecemasan terlihat di semua tingkatan, mulai dari SD, SMP, dan SMA.

Survei tahun 2021 tentang Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) dilakukan terhadap lebih dari 7.000 anak muda, terungkap bahwa 4 dari 10 merasa “terus menerus sedih atau putus asa”. Survei yang sama juga menunjukkan bahwa 1 dari 5 anak muda pernah mempertimbangkan untuk bunuh diri.

Baca juga: Upaya bunuh diri anak membanjiri rumah sakit di Texas Utara

Alat skrining depresi yang disebut PHQ9 atau Patient Health Questionnaire 9 masih dalam tahap pengembangan. Brown berharap itu akan siap untuk awal tahun ajaran berikutnya. Dokter sekolah serta pusat remaja dan keluarga akan memiliki akses ke aplikasi ini tahun depan. Untuk tahun ketiga, PHQ9 akan tersedia di seluruh distrik, demikian rincian pernyataan DISD.

Brown menjelaskan, aplikasi tersebut pertama kali akan digunakan pada siswa SMP dan SMA.

Pengembangan program ini dimungkinkan oleh hibah United Way of Metropolitan Dallas senilai $200,000 dan ESSER, dana bantuan federal untuk sekolah dasar dan menengah.

Ke-40 konselor klinis tersebut akan membantu DISD mengadaptasi model yang mereka sebut 3-2-1. Artinya, mereka akan menugaskan seorang konselor klinis ke satu sekolah menengah atas, dua sekolah menengah per konselor klinis, dan tiga sekolah dasar per konselor klinis.

DISD saat ini memiliki 122 konselor, 74 di antaranya bekerja di sekolah dan 48 di pusat remaja dan keluarga di distrik tersebut.

Ketika program skrining depresi dikembangkan, Brown meminta guru dan orang tua untuk memantau gejala dan perilaku siswa.

“Jika mereka tidak tampil seperti biasanya, hal itu memprihatinkan,” jelas Brown.

Beberapa tanda perubahan perilaku adalah:

• Siswa yang dulu aktif dan sekarang tidak
• Anak yang tidak lagi berinteraksi dengan teman sebaya atau temannya
• Hilangnya minat pada hal-hal yang mereka sukai
• Sesuatu yang menurunkan nilai
• Siswa yang mulai sering bolos sekolah