STARES semakin dekat bagi siswa Texas. Sekolah bersiap menghadapi nilai yang lebih rendah akibat pandemi

Diperbarui pukul 16.15 pada tanggal 26 April 2022 untuk menyertakan pernyataan dari Komisaris Pendidikan Texas Mike Morath.

Siswa sekolah dasar dan menengah di seluruh Texas sedang bersiap untuk mengikuti ujian negara bagian pada awal Mei, menandai kemajuan mereka setelah dua tahun yang sulit akibat gangguan COVID-19.

Hasil STAAR tahun lalu merinci kerugian belajar yang signifikan, dengan sekitar 37% siswa gagal dalam ujian matematika dan 33% dalam ujian membaca. Para pendidik di seluruh negara bagian memperkirakan akan ada satu tahun lagi nilai yang rendah.

“Karena pandemi ini, kita menghadapi situasi di mana siswa mungkin berada dalam kebutuhan terbesar yang pernah kita lihat,” kata Tyson Kane, komisaris asosiasi untuk strategi dan analisis Badan Pendidikan Texas, pada Konferensi Raise Your Hand Texas baru-baru ini.

Dalam beberapa tahun terakhir, sekolah berfokus pada percepatan pembelajaran siswa untuk menggantikan waktu yang hilang dengan menambahkan menit ke hari sekolah, mempekerjakan ribuan tutor dan menawarkan waktu pengajaran tambahan selama musim panas dan saat istirahat.

Para pendidik akan memiliki gambaran yang lebih baik tentang tantangan apa yang ada di depan dan bagaimana pemulihan pandemi akan terjadi setelah mereka menerima hasil Penilaian Kesiapan Akademik Negara Bagian Texas tahun ini.

Inilah yang diharapkan.

Para pendidik tidak yakin apa yang diharapkan dari hasil tahun ini.

“Jumlah kami secara keseluruhan tidak akan bagus,” kata Inspektur Dallas Michael Hinojosa, seraya mencatat bahwa ia menerima laporan yang “menyedihkan” pada awal April tentang kinerja yang tertinggal pada penilaian lain yang digunakan DISD untuk melacak kemajuan siswa.

Namun, dia memperkirakan siswa DISD akan mengalami pertumbuhan yang kuat dalam satu tahun terakhir.

Kinerja siswa di seluruh Texas menunjukkan penurunan kinerja STAAR secara keseluruhan pada tahun 2021, dengan dampak yang lebih besar pada matematika dibandingkan membaca. Siswa dari keluarga berpenghasilan rendah mengalami kehilangan pembelajaran yang lebih besar pada kedua mata pelajaran tersebut, dan pejabat negara menyatakan bahwa pendidikan jarak jauh tampaknya berkontribusi terhadap penurunan tajam tersebut.

Namun ketidakhadiran begitu banyak peserta tes pada tahun lalu mungkin mengaburkan hasil akhir.

Jumlah ujian STAAR yang diikuti kemudian turun sekitar satu juta dari pengujian sebelumnya, dari sekitar 8,8 juta pada tahun 2019 menjadi 7,7 juta pada tahun 2021. Banyak keluarga memilih untuk membiarkan anak-anak mereka di rumah karena masalah kesehatan dan keselamatan, sehingga menghambat kondisi negara. strategi tes karena ujian hanya ditawarkan secara langsung.

Kapan pengujian STAAR dilakukan?

Siswa telah mengikuti beberapa ujian negara yang dirancang untuk pelajar bahasa Inggris dan mereka yang memiliki disabilitas kognitif signifikan. Siswa sekolah menengah juga mengikuti ujian akhir Bahasa Inggris I dan II pada awal April.

Namun sebagian besar tes di negara bagian sudah semakin dekat.

Ujian akhir kursus untuk Aljabar I, Biologi, dan Sejarah Amerika akan berlangsung pada awal hingga pertengahan Mei. Siswa di tingkat sekolah dasar dan menengah akan mengikuti tes sains, IPS, matematika, dan membaca dimulai 5 Mei dan berakhir 20 Mei.

Sebagian besar tes akan dilakukan secara online tahun ini. Tahun depan, semua tes STAAR akan dilaksanakan secara virtual.

Anggota parlemen mulai merancang ulang ujian negara secara besar-besaran pada tahun 2019. Mereka berharap transformasi ini akan membuat tes ini tampak lebih akrab bagi anak-anak dan memiliki pertanyaan yang lebih terkait dengan apa yang dipelajari di kelas setiap hari, kata Kane pada acara Raise Your Hand Texas pada bulan Januari, yang mengadvokasi masalah pendidikan publik.

Mengalihkan ujian ke komputer akan memungkinkan lebih banyak siswa memiliki akses terhadap akomodasi ujian, hasil yang lebih cepat, dan gaya pertanyaan baru, kata Kane.

Mayoritas negara bagian lain sudah menjalankan tes sepenuhnya online. Texas menawarkan serangkaian tes latihan dan aktivitas online untuk membantu memperlancar transisi bagi siswa.

Hanya 12% siswa yang mengikuti ujian secara online pada tahun 2019, namun dua tahun kemudian – setelah jeda satu tahun dalam ujian negara selama pandemi – persentase tersebut meningkat menjadi 64%. Pada ujian akhir kursus bulan Desember 2021 untuk siswa sekolah menengah, sekitar 85% peserta tes benar-benar mengikuti ujian mereka, kata Kane.

Ketika ditanya pada hari Selasa tentang kekhawatiran di kalangan pengawas dan sistem sekolah bahwa desain ulang tes STAAR salah memahami prestasi siswa, Komisaris Pendidikan Texas Mike Morath tidak berbasa-basi.

“Sejujurnya, akan luar biasa – jika itu benar – bahwa tes ini memiliki kelemahan,” katanya. “Karena jika tes tersebut memiliki kelemahan dalam beberapa hal, maka perbaikannya mudah. Anda mengubah tesnya. Sebenarnya, ini bukanlah tes yang cacat; ini adalah tingkat dukungan yang kami tawarkan kepada siswa kami. Hal ini memberi kami informasi yang akurat mengenai lokasi siswa dan oleh karena itu struktur dukungan yang kami tawarkan harus diubah.”

Apa yang terjadi jika seorang siswa gagal dalam STAAR?

Sekolah harus menawarkan pengajaran yang dipercepat kepada siswa yang tidak lulus STAAR atau ujian akhir. Bantuan tambahan mungkin termasuk menugaskan siswa ke kelas guru yang berpengalaman atau memberikan pengajaran tambahan selama tahun ajaran berikutnya atau di musim panas.

Daerah juga harus membentuk komite bagi siswa yang gagal dalam tes matematika dan membaca di kelas tiga, lima, dan delapan untuk membantu mereka mengejar ketertinggalan.

Siswa kelas lima dan delapan yang gagal dalam ujian STAAR tidak perlu lagi ditahan nilainya karena undang-undang baru yang disahkan pada tahun 2021.

Negara bagian akan menilai sekolah untuk pertama kalinya sejak sebelum pandemi.

TEA akan mengeluarkan nilai huruf – A hingga C – untuk distrik dan kampus berdasarkan ujian STAAR tahun ini.

Namun, mereka yang menerima nilai yang biasanya D atau F akan menerima label “Tidak Dinilai”.

Namun Hinojosa mencatat bahwa jeda kelas bawah bukanlah sebuah penangguhan hukuman total bagi kabupaten/kota, karena nilai numeriknya akan tetap tersedia untuk umum.

Staf penulis Corbett Smith berkontribusi pada laporan ini.

Lab Pendidikan DMN memperdalam liputan dan perbincangan tentang isu-isu pendidikan mendesak yang penting bagi masa depan Texas Utara.

Lab Pendidikan DMN adalah inisiatif jurnalisme yang didanai komunitas, dengan dukungan dari The Beck Group, Bobby dan Lottye Lyle, Community Foundation of Texas, The Dallas Foundation, Dallas Regional Chamber, Deedie Rose, Garrett dan Cecilia Boone, The Meadows Foundation, Solutions Jaringan Jurnalisme, Southern Methodist University, Todd A. Williams Family Foundation dan University of Texas di Dallas. Dallas Morning News memegang kendali editorial penuh atas jurnalisme Lab Pendidikan.